欢迎来到英国be365官网网站！
英国be365官网新闻
更多》- 11-25 2025年老员工职业生涯规划大赛圆满落幕
- 11-25 青春热血勇担当 超越自我谱新章——英国be365官网学子在第五届校园体育文化节暨第...
- 11-24 【喜讯】英国be365官网周静教授荣膺2025年度广西壮族自治区 “金绣球友谊奖”
- 11-24 【拓岗促就业】公司赴深圳开展访企拓岗活动
- 11-21 共谋AI赋能医学创新发展，公司赴深圳进行团队建设调研
- 11-19 以赛赋能强技能——英国be365官网第十届基础医学实验技能大赛成功举办
- 11-12 英国be365官网开展“同心筑梦新时代，团结奋进新征程——铸牢中华民族共同体意识主...
- 11-12 【拓岗促就业】探索产教融合新路径，公司赴桂林开展访企拓岗活动
- 11-11 【喜讯】公司两门课程入选第四批自治区级一流本科课程
公司文件
更多》- 06-09 关于做好公司2025年度岗位设置工作的通知
- 05-29 关于做好2023级临床医学专...
- 01-15 关于做好2025年国家公派出国留学项目...
- 01-07 关于做好2025年中国-东盟教育开放合作...
- 01-02 关于做好2025年广西教育系统优秀教师...
- 12-06 公司关于做好2022级临床医学、...
- 11-12 关于成立2025届毕业生就业...
- 10-12 关于调整英国be365官网本科教学督导组成...
- 10-08 关于调整英国be365官网员工心理健康教育...
员工工作管理
更多》- 10-30 关于调整英国be365官网“第二课堂成绩单...
- 09-06 英国be365官网推荐2025年优...
- 09-02 关于调整英国be365官网综合素质测评工作...
- 06-04 关于做好2022级临床医学专...
- 05-17 关于表彰2023年度英国be365官网基础医...
- 04-01 关于调整2024届毕业生就业...
- 12-04 关于做好2021级五年制临床...
- 10-25 关于成立2024届毕业生就业...
- 09-14 关于调整英国be365官网综合素质测评工作...
研究生专栏
更多》- 11-24 关于对2024—2025学年研...
- 11-10 关于对公司2024-2025学年马朝桂李馥和...
- 02-24 转发：关于开展2025年英国be365官网教...
- 04-03 转发：关于开展2025年度公司研究生导...
- 03-28 关于申请2024...
- 01-08 转发：关于2023年第三次学位授予研究...
- 11-22 转发：关于开展2023年研究生第三次学...
- 09-18 关于调整公司研究生奖学金评审...
- 04-17 转发：新时代广西高等教育改革与发展...
教学
更多》- 11-24 关于下达2025—2026学年...
- 11-13 关于做好2025-2026学年上学期本科期末...
- 11-07 关于开展2025年秋季学期考试工作专项...
- 10-28 关于举办2025年度英国be365官网青年教师...
- 10-13 关于举办第四届高等医公司校老员工数...
- 09-30 关于举办2025年人工智能赋能教育创新...
- 09-23 关于举办2025年英国be365官网新入职教...
- 09-22 关于组织申报广西教育科学规划2026年...
- 09-15 关于评选2025~2026学年“...
科研
更多》- 04-10 关于征集2026年广西科技计划项目申报...
- 03-28 关于国家卫生健康委办公厅组织开展202...
- 03-26 关于组织申报2025年国家社会科学基金...
- 03-24 关于做好2025年广西高校中青年教师科...
- 12-02 关于召开2024年国家自然科学基金工作...
- 06-24 关于申报2025年广西科技计划项目的通知
- 11-13 关于组织申报国家重点研发计划“政府...
- 07-20 关于开展第十七届广西青年科技奖推荐...
- 06-19 关于组织申报2024年广西科技计划项目...
讲座
更多》- 04-22 新医科视域下“基础医学+X”多学科集...
- 03-21 关于开展新医科视域下“基础医学+X”...
- 01-08 公司关于“立足劳动教育 赋能学...
- 12-18 【90周年校庆-名家讲坛】系列讲座-202...
- 12-09 关于召开2025年度国家自然...
- 11-22 高校教师教学创新大赛专题培训通知
- 11-17 【90周年校庆-名家讲坛】系列讲座-202...
- 11-12 【90周年校庆-名家讲坛】系列讲座-202...
- 10-30 关于举办知识图谱应用培训（第二期）...
